高考作文题目指引

好的文章的题目总是最引人注目的，作文的开始动笔就由题目开始，这是至关重要也是最难的一关。题目就是一整篇文章的中心，要做到突出就要切合题目要求和新颖。高考作文题目指引要做到下面几点。

题目，必须与文章内容搭配着，才可以判断其合适程度。这种合适程度，是一个相对的评价，只有更好，没有最好。

考场作文的好题目，更多地靠平时形成的对作文的感觉，有点像灵感。如果为了强求一个好题目，不停推敲，反复****，挤占了有限的时间，势必会影响考场作文的发挥。

一个建议：尽量在平时多琢磨给作文拟题目的技巧。题好文一半，这是真的。

一、题目和主题的区分

一个好的作文题，应该给学生尽可能大的发挥余地。来看一个教材里的例子：

老师不在场的时候，你和小伙伴之间一定发生过许多老师不知道的故事，发生过你从没对别人提起过的事。无论是好事、趣事还是错事，都可以写下来。将来等你老了的时候，再回过头来看看这些童年的往事，说不定会咧开没牙的嘴巴，呵呵呵地笑呢……

自己给习作定个题目。

这篇作文圈定了主题，但没有确定题目。

先分析主题里易出错的地方：是任意写童年往事，还是写有特定条件的童年往事?“老师不在场的时候”，是最关键的要求。

再分析老师不在场时所发生事情的类型：“无论是好事、趣事还是错事，都可以写下来”，简单点说，就是老师不在场的时候，任何发生的事情都可以写，千万不要被“好事”“趣事”“错事”迷惑住了，这仅仅是启发性的提示。大家一定要打开选材思路。

二、精巧和贴切的拟题

曾经用一个军训内容的文章，对比过两个题目。两篇文章的作者是同班同学，回忆起同一次军训，都只写了睡觉的事儿。一个孩子的作文题目是《军训中的睡觉》，另一个孩子的作文题目是《一夜无眠》。对比之下，《军训中的睡觉》过于直白，《一夜无眠》更容易引起读者的兴趣。当然，这只是相比较而言的“更好”，不存在“最好”。

继续分析上文中的教材作文。

一个班的学生里，肯定有孩子会用《老师不在场的时候》当作文题目，本来这不是错。试想，全班50个孩子中的一半，用《老师不在场的时候》当作文题目。再假设，全区测试卷里有这道作文，有三分之一的孩子用《老师不在场的时候》当作文题目。这么一比较，过于笼统的作文题目，就没有优势了。

作文求异，是一个可以尝试的技巧，我会在以后的点拨中，慢慢聊。在题目上，求精巧和贴切，就是“求异”之一，就算谈不上令人耳目一新，也可以帮助阅读者迅速把握文章重点。

作文的种类有写人、叙事、抒情、论证文、材料文等。这两年中，材料文和论证考的比较多，在作文立题的方面就要做到创新不老板并且也不另类，这些就是高考作文题目指引。