高考现代文杏花书屋记阅读练习及答案

语文阅读是语文学习的一大板块，在升学考试中占据着相当大的比例。针对语文阅读的学习，我们学大教育专家为大家带来了高考现代文杏花书屋记阅读练习及答案，希望帮助同学们更好地掌握对语文阅读的学习。

杏花书屋记

归有光

杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先大夫玉岩公为御史，谪沅、湘时，尝梦居一室，室旁杏花烂漫，诸子读书其间，声琅然出户外。嘉靖初起官陟宪使乃从故居迁县之东门今所居宅是也公指其后隙地谓允曰他日当建一室名之为杏花书屋以志吾梦云

公后迁南京刑部右侍郎，不及归而没于金陵。孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患。如是数年，始获安居。至嘉靖二十年，孺允葺公所居堂，因于园中构屋五楹，贮书万卷，以公所命名，揭之楣间，周环艺以花果竹木。方春时，杏花粲发，恍如公昔年梦中矣。而回思洞庭木叶①、芳洲杜若②之间，可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣。登其室，思其人，能不慨然矣乎!

昔唐人重进士科，士方登第时，则长安杏花盛开，故杏园之宴，以为盛事。今世试进士，亦当杏花时，而士之得第，多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。公以言事忤天子，间关岭海十余年，所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣;乃复以科名望其子孙。盖古昔君子，爱其国家，不独尽瘁其躬而已;至于其后，犹冀其世世享德而宣力于无穷也。夫公之所以为心者如此。

今去公之殁，曾几何时，向之所与同进者，一时富贵翕赫，其后有不知所在者。孺允兄弟虽蠖屈于时，而人方望其大用，而诸孙皆秀发，可以知《诗》《书》之泽也。《诗》曰：“自今以始，岁其有，君子有谷，贻孙子。于胥乐兮!”吾于周氏见之矣!

注：①洞庭木叶：语出屈原《九歌·湘夫人》：袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。②芳洲杜若：语出屈原《九歌·湘君》：采芳洲兮杜若。

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( )

A.周环艺以花果竹木 艺：装饰

B.以志吾梦云 志：记

C.揭之楣间 揭：张贴，悬挂

D.犹冀其世世享德而宣力于无穷也 冀：希望

2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组 ( )

A.孺允兄弟数见侵侮。 生孩六月，慈父见背。

B.今去公之殁。 臣之壮也，犹不如人

C.公以言事忤天子。 是时以大中臣抚吴者为魏之私人。

D.因于园中构屋五楹。 因宾客至蔺相如门谢罪。

3.下列对原文的解说，不正确的一项是 ( )

A.此文是归有光为友人的新建书屋作的记，缅怀其先人忠义之馀，祝愿周氏子孙兴旺发达，克绍箕裘。

B.杏花书屋是周孺允根据先父玉岩公的意愿而建造的读书室，作者推测玉岩公以此表达其对子孙考取功名、为国效力的期望。

C.作者用“洞庭木叶”“芳洲杜若”照应前文玉岩公谪居沅、湘时的人生往事，认为玉岩公的贬谪犹如屈原的流放。

D.全文围绕书屋的建造和命名表现玉岩公其人的人格，使本来普通的书屋具有了不平凡的意义。

4.用“/”给文章开头划波浪线的句子断句。(3分)

嘉 靖 初 起官 陟 宪 使 乃 从 故 居 迁 县 之 东 门 今 所 居 宅 是 也 公 指 其 后 隙 地 谓 允 曰 他日 当 建 一 室 名 之 为 杏 花 书屋以 志 吾 梦 云

5.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(7分)

(1)方春时，杏花粲发，恍如公昔年梦中矣。(3分)

(2)孺允兄弟虽蠖屈于时，而人方望其大用，而诸孙皆秀发，可以知《诗》《书》之泽也。(4分)

答案：

1.A(艺：种植)

2.B(均为取消句子独立性)

3.C(无中生有，过度拔高)

4.嘉 靖 初 / 起 官 陟 宪 使/ 乃 从 故 居 迁 县 之 东 门/ 今 所 居 宅 是 也 /公 指 其 后 隙地 谓 允 曰/ 他 日 当 建 一 室 /名 之 为 杏 花 书 屋/ 以 志 吾 梦 云

5.

(1)当春天到来的时候，杏花开得鲜艳灿烂，恍惚间就像玉岩公往年在梦中见到的情景一样。(关键词“方”“粲发”，句子通顺1分)

(2)孺允兄弟虽然不得志，但人们希望他们大有作为。玉岩公的孙辈们都才华出众，能够懂。

高考现代文杏花书屋记阅读练习及答案经过上文的讲述我们已经知道了，希望同学们通过这篇阅读好好把握现代文阅读的答题方法与技巧。